Hiệu trưởng

• tạo điều kiện thuận lợi cho một mô hình lãnh đạo phân tán để hướng dẫn sự tiến bộ của chương trình giảng dạy dựa trên công bằng xã hội và sư phạm nữ quyền của Trường và giám sát sự tham gia, hạnh phúc và thành công của học sinh;
• phối hợp với Hội đồng quản trị và nhân viên chủ chốt, giám sát việc quản lý hoạt động hiệu quả và hiệu quả của Trường, bao gồm các vấn đề về vật chất, tài chính và nhân sự; vẽ ra kế hoạch chiến lược của Trường để hướng dẫn hoạt động và đóng góp vào việc phát triển các quy trình lập kế hoạch chiến lược khi cần thiết;
• tuyển dụng, đào tạo, cố vấn và phát triển đội ngũ giảng viên và nhân viên của Trường, thúc đẩy một môi trường định hướng sứ mệnh, hỗ trợ cao; cam kết thu hút và giữ chân đổi mới dạy học; duy trì các thực hành mạnh mẽ liên quan đến việc cung cấp thông tin phản hồi về hiệu suất thường xuyên và các cơ hội phát triển chuyên môn; có khả năng hỗ trợ giải quyết xung đột một cách hiệu quả; và, thể hiện cam kết mạnh mẽ trong việc xây dựng một môi trường làm việc tôn trọng, tập thể và hiệu quả;
• thể hiện khả năng làm việc cộng tác đồng thời đưa ra quyết định hiệu quả để hỗ trợ sinh viên, giảng viên, nhân viên và các bên liên quan khác của Trường, thúc đẩy sự công bằng trong mọi khía cạnh của chương trình và cấu trúc của Trường.
• tổ chức một số giờ giảng dạy nhỏ và hỗ trợ giảng dạy nếu cần, đóng góp vào công việc cốt lõi của Trường và luôn giữ liên lạc với cách thức thực hiện chính sách và thực hành trong lớp học;
• hành động như một sự hiện diện mạnh mẽ và rõ ràng trong các sự kiện của Trường và tại Trường, thu hút sự tham gia của các bên liên quan chính; đóng vai trò là đại diện chính của Trường một cách công khai và vận động để được cộng đồng công nhận là trường đi đầu trong giáo dục nữ sinh;
• lãnh đạo các sáng kiến ​​hỗ trợ sự tham gia của phụ huynh và gia đình cũng như các bên liên quan khác trong đời sống của Trường;
• phát triển các chiến lược để thúc đẩy sứ mệnh của Trường và lợi ích của giảng viên, nhân viên và sinh viên;
• lãnh đạo và hỗ trợ các sáng kiến ​​​​trong tiếp thị và duy trì để phát triển và duy trì số lượng sinh viên.

Trình độ chuyên môns

Giáo dục: Giường. hoặc chứng chỉ giảng dạy tương đương; bằng Thạc sĩ về Giáo dục được ưu tiên.

Ngoài ra, các ứng cử viên sẽ trình bày bằng chứng về:

• mười năm trở lên thành công và quán trọkinh nghiệm trong lớp học kích thích ở nhiều cấp lớp, bao gồm cả cấp trung học và tiểu học, được ưu tiên; một cam kết thể hiện đối với trải nghiệm và phúc lợi của học sinh với sự hiểu biết về các phong cách và nhu cầu học tập khác nhau;
• phát triển tốt kinh nghiệm lãnh đạo các nhóm hiệu suất cao với đại diện từ các bộ phận hoặc lĩnh vực hoạt động khác nhau; kinh nghiệm xây dựng cộng đồng đa khu vực là một tài sản;
• kinh nghiệm lãnh đạo học thuật được phát triển tốt, bao gồm phát triển chương trình và giáo trình;
• thể hiện thành công với việc tạo và thực hiện một tầm nhìn và chiến lược;
• kiến thức vững vàng, niềm đam mê và nhiệt huyết vì sự phát triển của trẻ em gái và trẻ em gái giáo dục;
• năng lực thể hiện để cố vấn cho nhân viên, cung cấp khả năng lãnh đạo sư phạm và hỗ trợ sự phát triển và phát triển kỹ năng của giảng viên, phù hợp với sứ mệnh của tổ chức;
• thể hiện khả năng lãnh đạo trong một mô hình lãnh đạo phân phối nơi tham vấn và hợp tác bồi dưỡng, và các bộ kỹ năng hoặc phong cách làm việc khác nhau được đánh giá cao;
• khả năng đạt được các quyết định chiến lược và đáp ứng một cách nhất quán, dựa trên ý kiến ​​đóng góp của những người khác khi thích hợp;
• cam kết duy trì và thúc đẩy các giá trị của Trường về công bằng, đa dạng, hòa nhập, rủi ro trí tuệ, thực hành chống áp bức và chống phân biệt chủng tộc;
• kinh nghiệm [hoặc năng lực đã được chứng minh] để cung cấp khả năng lãnh đạo điều hành và điều hành, tốt nhất là trong một phi lợi nhuận mô hình.
• ekỹ năng giao tiếp, quản lý mối quan hệ và giải quyết vấn đề xuất sắc; rngười dám mạo hiểm mời những người khác cùng tham gia làm việc với sự đổi mới và can đảm; snhà lãnh đạo tích cực, nhân ái và hợp tác, người dễ tiếp cận, cởi mở, chu đáo, kiên nhẫn lắng nghe, khuyến khích trao đổi mạnh mẽ và có thể tham gia vào các cuộc trò chuyện đầy thách thức với mức độ hiệu quả cao; models tiêu chuẩn cao, đặc biệt là trong mối quan hệ đến nhiệm vụ của Linden, và thể hiện cam kết học tập liên tục; có tổ chức cao và có thể điều hướng nhiều ưu tiên, hợp tác và ủy quyền để tận dụng các nguồn lực một cách hiệu quả và làm việc với nhiều bên liên quan.

Trường Linden cung cấp gói bồi thường cạnh tranh bao gồm tiền lương tương xứng với kinh nghiệm, bảo hiểm sức khỏe và nha khoa, bảo hiểm nhân thọ, thời gian nghỉ có lương và cơ hội phát triển nghề nghiệp.

Về Trường Linden

Được thành lập vào năm 1993 bởi Diane Goudie và Eleanor Moore, Linden là trường duy nhất ở Canada được thành lập để kết hợp nghiên cứu tiên tiến về nhu cầu giáo dục của nữ sinh, từ tiểu học đến trung học. Chương trình đầy thử thách về mặt học thuật và triết lý độc đáo lấy nữ sinh làm trung tâm của Trường đảm bảo rằng các nữ sinh và phụ nữ trẻ cảm thấy được trao quyền để khám phá trí tò mò trí tuệ của mình, chấp nhận rủi ro và phát triển sự tự tin để tìm ra tiếng nói của mình.

Phương pháp giảng dạy của Linden là cô gái làm trung tâm, kết hợp dòng điện mới nhất nghiên cứu về cách các cô gái

học tốt nhất trong suốt quá trình phát triển của họ. Chúng tôi nhận ra rằng mỗi học sinh Linden là duy nhất. Giáo viên của chúng tôi thay đổi các bài học của họ để tiếp cận tất cả các đối tượng người học – thị giác, thính giác và vận động – đồng thời hỗ trợ học sinh làm chủ trải nghiệm học tập của chính mình. Giáo viên là những chuyên gia trong lĩnh vực của họ, những người có chức năng như người hỗ trợ và huấn luyện viên hơn là cơ quan có thẩm quyền tối cao. Các bài giảng từ phía trước lớp học là rất hiếm; thay vào đó, giáo viên khuyến khích thảo luận, tranh luận và các hoạt động hợp tác, thực hành.

Các Ứng Dụng

Các ứng dụng bao gồm những điều sau đây, sẽ được nộp cho [email được bảo vệ] by 15 Tháng Tư, 2023. [Các ứng dụng sẽ tiếp tục được chấp nhận cho đến khi vị trí được lấp đầy.]

• thư xin việc với lý lịch của bạn và cách nó phù hợp với sứ mệnh và mục tiêu của Trường, bao gồm: kinh nghiệm của bạn với tư cách là người xây dựng cộng đồng, kinh nghiệm của bạn về sư phạm nữ quyền và chống áp bức, công bằng xã hội và trong lãnh đạo học thuật; và lãnh đạo hành chính, bao gồm kinh nghiệm trong quản lý tài chính và tiếp thị; 
• qua một vài thao tác đơn giản về bản tóm tắt;
• ba tài liệu tham khảo; vui lòng bao gồm tên, chức vụ, số điện thoại, địa chỉ email và mối quan hệ nghề nghiệp của bạn với người đó (người giới thiệu sẽ chỉ được liên hệ khi có sự cho phép của ứng viên)